父(🈯)亲(qīn )(🕕)教儿子(zǐ )识字，通过(🐽)讲(jiǎng )解象形文字说明中国文字的(🕸)起(qǐ )源。影片(🤴)借用(yòng )三十六个活动的象形(xíng )文字(zì )，讲(jiǎng )述了(le )一(yī )个有趣的故(gù )事(shì )(🎲)：红(❣)“日”蓝天，远“山”近“水(shuǐ )(🎩)” ，“鸟(🕖)”在(👁)飞(fēi )翔，“象(🥄)”在(zài )吸(🏐)水，“森”“林”“草(cǎo )”地，一片翠绿。“夫”骑(qí )着“马”儿，穿“竹”林，过“田(🚨)”野。突(tū )然，“夫”从(cóng )(🎛)“马”上摔(shuāi )(💻)下，“马”跑了(le )，“夫(fū )”用“刀”砍“木”，造一(yī )“舟”，大“象”将“夫”卷入“舟”中，将“舟(zhōu )”推(🤖)下(⚾)了“水”，“水(❕)”中(💹)有“鱼”。“夫”撒“网(wǎng )(😊)”捕(bǔ )“鱼”，“鱼(👪)”逃走。空(kōng )(💅)中(🌼)飞过“燕(🐩)”子(😝)，“日”边(🎥)出现(xiàn )乌“云(yún )”，“云”儿飘移，下(🔷)起“雨”来(lái )(🐞)，“夫(🔞)”便用“伞”遮雨。忽而(ér )“舟”翻(🚡)，“夫”落入水中，浪(làng )将“夫(fū )”推到“石(shí )”上，“夫(🧘)”用“火”取(qǔ )暖。此时(shí )，一“龟”游(yóu )来，驮起“夫”，“夫”又回到“舟”上。“夫”随(🏡)小“鸟”的(de )(🛃)引导前行，见(jiàn )一“虎(hǔ )”正追一(🗒)“鹿”、一“猪(🏖)”和(hé )一“叟”，“夫”拉“弓”射箭，“虎(hǔ )”即死去。“叟”进入... (展开全部) 　　父亲教(💁)儿子(zǐ )识(🧢)字，通(tōng )过讲(jiǎng )解象形文字说明中国(guó )文字的起源。影片(piàn )借用(🐮)三(👎)十六个活(huó )动(dòng )的象(xiàng )形文字(zì )，讲述了(🍚)一个有趣(⬛)的故事(🗳)：(🚀)红(hóng )“日(🏑)”蓝天，远“山(shān )”近“水” ，“鸟”在飞翔(✡)，“象”在吸(xī )水，“森”“林”“草(🔰)”地，一片(piàn )翠绿。“夫(fū )”骑着“马(👆)”儿(🏉)，穿“竹(⏲)”林(🏻)，过“田”野。突(tū )然(rán )(📃)，“夫”从“马(mǎ )”上(🕙)摔下，“马”跑了，“夫”用“刀”砍“木”，造一“舟”，大(dà )(🐞)“象”将“夫”卷入“舟”中，将(💍)“舟(🖱)”推下了“水”，“水”中有“鱼”。“夫(😢)”撒“网”捕“鱼(👵)”，“鱼”逃走。空(🎶)中飞过“燕”子，“日(rì )”边出现乌(wū )(🚽)“云(yún )(🤕)”，“云”儿飘移，下起“雨”来(lái )，“夫(fū )”便用(♊)“伞(sǎn )”遮雨。忽而“舟”翻(fān )(👃)，“夫”落(luò )入水(shuǐ )中，浪将(jiāng )“夫”推到“石”上，“夫(🐥)”用(yòng )“火”取暖。此时(🔷)，一“龟”游来，驮起“夫(fū )”，“夫”又回到(🕥)“舟”上。“夫”随小“鸟”的(👊)引导前行(háng )，见一(😧)“虎”正追一(yī )“鹿”、一(yī )“猪(zhū )”和一“叟(sǒu )”，“夫”拉(lā )“弓”射(🖼)箭，“虎(💛)”即死去。“叟”进入(🌪)“舍”内(nèi )，将一只“羊(yáng )(🍼)”送给“夫”，“夫”牵“羊”来到河边(biān )，地上有“花”，又见(👍)一小“虎”在哭。“夫”设法将“虎(hǔ )”、(🍙)“羊”、“花”运到(dào )(⭕)对岸(àn )。这时(shí )“夫(🏉)”才想(xiǎng )起跑(🥍)掉的(🦒)“马”，便吹(chuī )口哨，“马”又(yòu )回到(🏘)“夫(fū )”身(😁)旁。“夫(fū )(🍆)”带着一大批动(dòng )(🐌)物，让(🌔)它们(🎟)回(huí )到“森”林，“夫”回(🌿)到(dào )家，“门”里出来(lái )一“犬(quǎn )(🏺)”一“子”，后又出来(lái )一“女”子，夫将“花”插(chā )在(🚂)“女(nǚ )(💙)”的头(tóu )上。“子”高兴地喊道：“爸爸给妈妈戴花喽！”此时，天空出(🐄)现一弯(wān )(🎹)明“月”。